海口市建工集团有限公司团委开展“奉献爱心，呵护成长”送爱心活动，走进启星特教！

在阳光明媚的春日里，海口市建工集团有限公司团委带着满满的爱心和关怀，走进启星特教康复中心。他们的到来，为启星增添了一份特别的温暖和欢乐。2024年3月22日下午，海口市建工集团有限公司团委携志愿者到访启星特教康复中心开展“奉献爱心，呵护成长”送爱心活动，看望启星特教的孩子的同时，也为孩子们送来了礼物...

自闭症儿童的教育干预策略有哪些？

自闭症是一种广泛性发展障碍，是多种障碍的集合体。其主要特征表现为社会沟通与交往技能的严重损伤，以及兴趣的狭窄和行为的刻板。自闭症的影响范围广泛，涉及个体的各个方面，同时也对家庭和社会造成了重大影响。其毁坏性大，复杂性、难度以及个体间差异非常复杂。#海南自闭症机构 然而，令人欣慰的是，大量研究表明，适...

孤独症儿童在家庭训练中，父母必须掌握的方法有哪些？

孤独症是一种常见的疾病，给孩子的成长带来了极大的影响。儿童孤独症目前仍无根治方法，且会导致患儿精神活动等多方面的紊乱，严重影响社会功能。因此，尽早对该障碍患儿进行干预非常重要。#海南感统机构 孤独症目前的治疗以康复干预治疗为主，患儿除了在学校、医院接受治疗外，在家也需要进行一些训练。那么，孤独症儿童...

2024年世界孤独症日宣传主题口号：全生涯服务全方位关爱

2008年起，联合国大会将每年的4月2日确定为“世界孤独症日”，即世界提高孤独症意识日，是一个为了呼吁全社会关注孤独症群体，增进公众对孤独症的认识和理解而设立的纪念日。每年的4月2日，全球各地都会举办各种活动，旨在提高人们对孤独症患者的关注度和接纳度。2024年4月2日是第十七次世界孤独症日，宣传主...

孤独症儿童应训练哪些社交能力？

孤独症儿童应训练哪些社交能力①社会交往意识：孩子能够主动跟人交流，去吸引别人的注意力，跟别人互动起来；②语言和非语言的能力：孩子向大人提要求，沟通表达时能够使用语言、还能用肢体动作、表情、眼神等非语言的能力；③社会性模仿：孩子能懂得观察他人，并且从中得到学习；④游戏技能：在合适的年龄阶段，孩子能够具...

扔掉强化物，自闭症孩子一样能开口讲话

在家干预自闭症时，过分依赖强化物来促进孩子说话，是一个常见的误区。#海南言语机构 许多父母认为，没有零食和玩具这样的激励手段，孩子就不愿意开口说话。然而，这种观念忽视了其他更为有效的语言训练策略。本文将介绍一种摒弃强化物，通过互动性交谈来促进自闭症儿童语言能力的方法。为什么互动性交谈比使用强化物更为...

为什么孤独症孩子在机构做训练没效果？

自闭症孩子的早期康复训练，在很大程度上决定了他们是否能在以后很好的融入社会。现在的康复训练场所主要包括专业的康复机构训练和家庭训练，两个训练同时进行，相辅相成，才能让孩子的训练达到最理想的效果。但是现在，还有不少孩子只在接受单线训练。一方面由于康复机构距离较远，或者机构不正规，让家长放弃了送孩子去机...

自闭症孩子自我刺激行为有哪些？如何改善这种行为？

常常听家长抱怨说孤独症孩子老是来回摇晃身体、傻笑、拍手、咬手指甲、发出怪声音等等，不知该如何是好。#海南孤独症机构 其实，这些行为都是和孩子的刻板行为、自我刺激行为以及感官的过度敏感相关，而且大部分的孤独症孩子都或多或少存在相关问题，具有一定的普遍性。今天，我们就来谈谈如何改善和减轻此类的行为。自我...

课包优惠丨启星专注力课程开课啦，让孩子“静”下来学习！

学龄前儿童注意力差，容易分心，是儿童十大问题之首。专注力和我们每时每刻都在一起，很多家长为幼儿孩子的学习而困扰着。事实上，决定孩子成绩的不是智商，而是注意力，现在启星特教专注力课开课啦，综合提升孩子各方面能力~什么是专注力训练？面对孩子的学习，是否存在以下问题：听觉训练通过听觉训练完成对儿童的听觉广...

​注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童常见的5种康复训练

注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD）是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。全球儿童发病率约为7.2%，60%~80%可持续至青少年期，50.9%...