师资团队

职务：认知理解沟通治疗师

本科毕业，熟练掌握幼儿身心发展规律，灵活运用特殊教育方法。擅于通过课程实践发现幼儿核心问题，激发孩子的学习兴趣，从中制定相应的教学方案。同时注意学科间联系，善于与相关学科间互补。秉承学无止境的空杯态度不断学习，启星“学习达人”。

持有高级孤独症康复师证书、教师资格证、ABA孤独症康复专业技能培训证书、游戏治疗师证书。

参与北大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》的课程培训;ABA应用行为分析培训；DTT实操课程与ABA应用行为分析课程培训;问题行为处理与结构化教学培训;ABA孤独症康复专业培训。

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