师资团队

职务：认知理解沟通治疗师

毕业于心理学专业，有深厚的儿童心理学理论知识，熟知儿童各方面发展特点。善于捕捉孩子细微发光点，通过优势能力设计活动提升弱势能力；善于灵活设计高阶游戏，提高孩子的语言表达能力。 

持有高级孤独症康复师证书、教师资格证、普通话证书、ABA孤独症康复专业技能培训证书。

参与孤独症康复从业规范培训；大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》的课程培训；ABA应用行为分析培训。

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