师资团队

职务：认知理解沟通治疗师

本科毕业于湖南中医药大学康复治疗方向，有十年特殊儿童教育工作经验，善于从行为管理方面寻找突破口解决孩子情绪行为问题；针对不同幼儿设计个别化教学，提升认知理解能力;巧妙运用PCI游戏及情景教学提高孩子主动表达能力及提升幼儿社交沟通能力。 

持有VB语言行为评估师证书、高级孤独症康复师证书、ABA孤独症康复专业技能培训证书、康复医学治疗技术初级师、IDEA体系P级教师证书。 

参与北大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》的课程培训；中国恩启的《IDEA基础理论课程》培训；北大医疗脑“孤独症康复专业先修课”培训；康复医学治疗技术培训；中国残疾人康复协会组织的“应用行为分析之语言行为评估（VB-MAPP）”高级实训培训。

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