师资团队

职务：认知理解沟通治疗师

毕业于幼师专业，从事特殊儿童教育工作4年，擅长ABA 应用行为分析；DDT回合式教学；PCI游戏与文化介入等方法；善于观察孩子，针对不同孩子制定适合的教学方案。

持有PEP-3评估师证书、高级孤独症康复师证书、ABA孤独症康复专业技能培训证书、康复医学治疗技术初级师、IDEA体系P级教师证书、孤独症康复教育上岗培训合格证书、游戏治疗证书。 

参与北大医疗脑健康行为发展教研院《高级孤独症康复师证书》的课程培训；中国恩启的《IDEA基础理论课程》培训；北大医疗脑“孤独症康复专业先修课”培训；康复医学治疗技术培训；中国残疾人康复协会组织的“结构化教学基础及PEP-3培训。

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