师资团队

职务：言语治疗师

大学本科毕业，善于自然情景语言指导，寓教于乐，在游戏中让孩子对声音感兴趣，从而诱导构音，习得语言。性格活泼开朗，课堂形式多样化，擅长用专业和激情来带动和鼓励孩子共同成长。

持有中国康复研究中心国家孤独症康复研究中心颁发的孤独症康复教育从业证书、小学教师资格证、pep-3评估证等证书。

参与口肌工具运用与构音手法实操与理论课程培训，儿童问题行为处理培训:儿童言语语言治疗技能培训:儿童语言治疗师专业技能培训:中国恩启的《IDEA基础理论课程》培训:国家卫生健康委员会《康复医学治疗技术》培训等。

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