师资团队

职务：认知理解沟通治疗师

拥有丰富的儿童教育经验，能够在观察孩子时，针对不同孩子制定适合的教学方案。运用分析法对孤独症、发育迟缓、认知障碍、学习困难、等问题等起到改善作用。

持有ABA孤独症康复专业技能培训证书。善于从孩子实际情况出发，搭配系统的训练方案，让孩子达到提高智力，改善情感障碍、注意缺陷、行为异常等效果。

参与高级孤独症康复师课程培训；ABA应用行为分析培训;DTT实操课程与ABA应用行为分析课程培训；问题行为处理与结构化教学培训；ABA孤独症康复专业培训。

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