师资团队

职务：PCI社交动机干预师

毕业于康复专业，善于利用PCI教学模式根据孩子的能力、兴趣、特点设计课程，以游戏的方式，将主动权交给孩子，在保证孩子配合度的同时，加强孩子间的交流。从而提高孩子的语言能力、理解能力和主动性，激发孩子的社交能力。持有ABA孤独症康复专业技能培训证书、保育师四级证书。

参与应用行为分析（ABA) （南宁）实操工作坊；南宁护苗语言行为个训教师理论与实操培训；特殊儿童音乐感统训练工作坊；杨宗仁教授首创PCI游戏与文化介入疗法课程培训;高级孤独症康复师课程培训。

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