师资团队

职务：认知理解沟通治疗师

本科毕业，从事多年教育工作，有丰富的幼小衔接、特教融合教学经验。不拘泥于传统授课模式，根据学生的个人情况来制定教学内容，采取适合学生的个性化教学方式。持有高级家庭教育指导师等证书，擅长抓住孩子的兴趣点来制定每个教学目标，为不同的孩子制定不同的干预计划，促使孩子在“玩”中学习，提升孩子的社会交往能力。

参与高级孤独症康复师课程培训；ABA应用行为分析培训;DTT实操课程与ABA应用行为分析课程培训；问题行为处理与结构化教学培训；ABA孤独症康复专业培训。

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