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导语

"活泼好动"在儿童成长过程中，常被家长视为天性，但若伴随注意力分散、冲动行为、社交障碍等持续性症状，可能指向注意缺陷多动障碍（ADHD）。

#海南多动症机构 ADHD是一种常见的神经发育障碍，但误诊率很高，有些孩子被贴上了“调皮”标签，据《中国儿童青少年精神障碍流行病学调查》显示，我国6-16岁儿童ADHD患病率约6.3%，但误诊率高达60%，导致大量患儿未得到及时干预。

误诊率为什么高？

ADHD的核心症状包括注意力不集中、多动和冲动，但这些表现容易与普通孩子的活泼好动混淆。部分原因包括：

● 家长认知不足：认为“孩子只是调皮，长大就好了”

● 症状不典型：有些ADHD孩子不多动，但注意力极差（如“安静型ADHD”）

● 被过度诊断：部分好动但符合年龄特点的孩子被误贴上ADHD标签

如何区分“好动”和“ADHD”？

好动的孩子能在需要时控制自己，而ADHD孩子的行为是难以自控的，且已影响到学习和社交。

✅如果这些表现持续6个月以上，且在家庭、学校等多个场合出现，需考虑ADHD。

5个关键信号，警惕ADHD！

1. 跨场景持续性

症状在家庭、学校、公共场所至少持续6个月，且严重程度超出同龄儿童90%水平（需通过《Conners量表》等工具评估）。

2. 睡眠障碍

约70%的ADHD患儿合并不同程度的睡眠问题和睡眠障碍，包括夜间觉醒、周期性肢体运动、昼夜节律紊乱以及睡眠效率和潜伏期的改变。

3. 痛觉钝感

研究显示，52% ADHD儿童对疼痛反应迟钝(如摔倒后无明显痛感)，可能与其前额叶皮层功能异常相浃。

4. 行为冲动性

缺乏自我控制能力，如打断别人说话，不顾及场合和对方的感受；因为一点小事容易情绪失控，与人发生冲突。

5. 注意力不集中及多动

很难长时间专注，频繁地走神，容易被周围事情吸引注意力。似乎有无穷的精力，总是动个不停。

出现以下情况，尽早就诊

学业明显落后：因注意力不集中导致成绩下滑。社交困难：因冲动或情绪问题被同学孤立。家庭冲突增多：因行为问题频繁引发亲子矛盾。伴随其他问题：如学习障碍、焦虑或对立违抗行为。

ADHD虽然无法完全“治愈”，但通过科学干预（如行为训练、药物治疗、家庭支持），孩子能显著提升专注力和自控力，早期识别和干预是关键！

#海口多动症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。