新闻资讯

自闭症的儿童的表现不仅仅是兴趣狭隘、重复刻板行为和社会交往障碍，情绪障碍也是其中之一，情绪问题是自闭症儿童的常见问题。

随着年龄的增长，孩子对情绪的认知和表达的能力会有所进步，但是在遇到他能力范围之外的问题后，则更容易爆发出问题行为，甚至已经消失的问题行为反而变的变本加厉。

例如：孩子对别人欺负他的事情已经能理解，也会难过生气，同时还会出现破坏东西，攻击他人，自伤等问题行为。那么，这些问题家长们应该如何应对呢？

#海南孤独症机构 针对自闭症儿童情绪的干预核心目标是促进情绪发育，促进情绪多样化。常见的干预方法主要包括：情绪调节训练、游戏干预、多感官刺激训练与音乐治疗。

一、情绪调节训练

1.利用情绪调节仪器进行视听渲染，通过观看正性中性负性三种不同效果的视频调节自闭症儿童的情绪，促进自闭症儿童情绪多样化。

2.通过小组课的形式，提高自闭症儿童的社交互动能力。

3.通过设定不同的情景让自闭症儿童体验不同的情绪，包括体验快乐、体验悲伤、体验愤怒等情绪体验，促进患儿情绪多样化。

二、游戏干预

游戏本身是一种极为有效的干预策略，不仅能提高自闭症儿童的参与能力、专注力、动作能力、模仿能力、认知理解能力以及社交能力，同时还可以增进孩子和别人的情感关系，改善情绪和行为问题。

如：利用多种玩具设计游戏，比如用积木搭运输车，将水果串珠运送到用磁力片搭建的仓库里，再派出小鳄鱼守卫仓库抓小偷的游戏等，不同情景促进患儿产生不同情绪。

自闭症儿童进行的游戏不同，表现不同，完成程度不同，结果不同，都会表现出不同情绪，从而来调节自闭症儿童的情绪。

三、多感官刺激训练

自闭症儿童触碰多感官系统中的声音感知系统中的小动物、交通工具、乐器等，可以主动了解更多新的事物，提高孤独症儿童的认知能力，刺激他们产生喜悦、惊讶、害怕等不同情绪，从而促进孤独症儿童的情绪多样化。多感官互动系统中的游戏，也可刺激自闭症儿童产生不同的情绪，还会增强其定向力和专注力。

不同颜色的泡泡管和多面镜可以让自闭症儿童观察到管内颜色的变化和镜子中的自己，从而提升他们的专注力，激发主动探索环境的兴趣。

四、音乐治疗

音乐疗法可以提高自闭症儿童的情绪理解能力，使他们更好地表达自己的情绪和理解他人的情绪。音乐治疗中的“听音乐”可以促进自闭症儿童与他人建立良性关系，体验音乐中蕴含的情感，并通过音乐表达自己的感受。参与音乐游戏可以改善自闭症儿童的情绪状况，使他们感到愉快或内外情绪协调一致。

研究结果表明，音乐治疗在干预自闭症儿童方面非常成功，表现为沟通技巧、情绪理解和社会互动等能力的提升。可以帮助他们有效的减少课堂上的情绪问题，更好地适应课堂环境。

以上四种方法都能够改善患儿的情绪问题，家长们可以用上述四种方法进行干预，必要时可以到医院进行评估检查，让孩子及时接受有效的治疗。

#海口孤独症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。