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启星感统馆丨感觉统合训练在儿童自闭症康复中的应用
发布时间: 2025-03-31 08:51:07 | 276 次浏览

许多自闭症儿童存在感觉异常,如对触觉、听觉等刺激过度敏感或迟钝。感觉统合训练可以帮助他们调节感觉反应,改情绪行为问题,提高社交互动能力。例如,一些自闭症儿童对触觉刺激过于敏感,不喜欢被他人触碰,通过温和的触觉脱敏训练,可以逐渐减少他们对触觉刺激的不适感,使他们更愿意接受他人的接触,从而促进社交互动。

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(一)什么是感觉统合训练?

#海南感统机构 感觉统合是指大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行整合、处理,从而使个体能够有效地适应环境的过程。儿童如果存在感觉统合失调,会在学习、生活和社交等方面出现各种问题,如注意力不集中、动作不协调、情绪不稳定等。感觉统合训练就是通过提供丰富多样的感觉刺激,帮助儿童改善感觉统合能力,促进大脑功能的发展和完善。

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(二)感觉统合训练包括哪些?

触觉训练:通过不同质地物品的触摸、刷擦、按摩等活动,改善儿童对触觉刺激的敏感性,帮助他们更好地分辨和处理触觉信息。例如,让儿童在玩沙、玩球的过程中感受不同的触觉体验,利用触觉、 色觉等刺激,促进感觉及运动功能的恢复。或使用触觉刷轻轻刷孩子的手臂、腿部等部位。

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前庭觉训练:借助旋转、摇晃、跳跃等活动,刺激儿童的前庭系统,提升他们的平衡能力、空间定向能力和运动协调能力。像让儿童坐旋转木马、荡秋千,或进行原地转圈后走直线等练习。

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本体觉训练:通过攀爬、跳跃、投掷等运动,增强儿童对自身身体部位的控制能力和肌肉力量,提高动作的准确性和协调性。比如让孩子进行攀爬架活动、投篮练习、跳绳等。

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(三)如何对感觉统合训练效果进行评估?

定期评估:正所谓“无评估,不治疗”,所以在训练过程中,需要定期对儿童进行评估,一般每隔一段时间(如 1 - 3 个月)进行一次全面评估,包括感觉统合能力、行为表现、学习能力等方面的评估,以了解训练效果。

1.儿童感觉统合能力发展评估量表:这是国内常用的评估工具,通过家长或教师填写问卷的方式,从触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉语言等多个维度对儿童的感觉统合能力进行评估。该系统涵盖了大运动、精细动作、注意力、情绪行为等方面的表现,可初步判断儿童是否存在感觉统合失调以及失调的具体类型和程度。采用全国常模及标准的临床心理测量评分方法,针对儿童的感觉、平衡、运动、生活自理、问题行 为等方面设计并研发的专业测评平台,可为青少年儿童的综合素质测评提供专业、科学的工具。  

2.贝莉婴幼儿发展量表:适用于 0 - 3 岁的婴幼儿,主要评估婴幼儿的智力发展水平和运动能力,包括认知、语言、精细动作、大动作等多个领域。通过该量表可以了解婴幼儿在感觉统合基础能力方面的发展状况,为早期干预提供参考。

3.观察日常表现:除了定期的专业评估外,还可以通过观察儿童在日常生活中的表现来评估训练效果,如孩子的注意力是否更集中了、动作是否更协调了、情绪是否更稳定了等。

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(四)感觉统合训练在儿童自闭症康复中的作用有哪些?

1.改善感觉异常:自闭症儿童常存在感觉异常,如对触觉、听觉、视觉等刺激过于敏感或迟钝。感觉统合训练可以通过针对性的活动,帮助他们调节感觉反应。例如,通过触觉按摩、挤压等活动,帮助对触觉敏感的儿童逐渐适应触觉刺激,减少因触觉不适而产生的烦躁、抗拒等行为;对于听觉迟钝的儿童,通过听辨不同声音、音乐训练等,提高他们对声音的感知和反应能力。

2.增强身体控制与协调能力:许多自闭症儿童身体协调性差,动作笨拙。感觉统合训练中的走平衡木、跳绳、攀爬等项目,能够锻炼儿童的平衡能力、肌肉力量和身体协调性,使他们更好地控制身体动作,提高日常生活中的自理能力,如穿衣、洗漱、进食等。

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3.提高注意力:自闭症儿童往往难以集中注意力,易被外界干扰。感觉统合训练中丰富多样的活动形式和刺激,能够吸引儿童的注意力,让他们在参与过程中逐渐学会专注于特定任务。例如,在玩拼图、搭积木等训练中,儿童需要集中注意力完成任务,长期训练有助于提高他们的注意力水平,为学习和社交等活动打下基础。

4.促进情绪稳定:当自闭症儿童的感觉统合功能得到改善,他们对自身和周围环境的不适感会减轻,从而减少因感觉不适而引发的焦虑、烦躁、发脾气等情绪问题。同时,训练中的成功体验也能增强他们的自信心和自我价值感,有助于情绪的稳定和积极心态的培养。

5.推动社交互动:感觉统合训练通常会设置小组活动或互动环节,让自闭症儿童有机会与同伴一起参与训练。在这个过程中,他们可以通过合作、分享、轮流等方式,逐渐学会与他人进行眼神交流、沟通和互动,提高社交技能,减少社交退缩行为,增强与他人建立关系的能力。

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6.激发语言发展:在感觉统合训练过程中,儿童需要与训练师和同伴进行交流,表达自己的需求、感受和想法。这种互动情境为他们提供了语言表达和沟通的机会,有助于激发语言发展。例如,在玩游戏时,儿童可能会主动说出 “我想要那个球”“我还要玩一次” 等话语,通过不断的练习和强化,提高语言表达能力和语言理解能力。

#海口感统机构 启星感统馆专为2-6岁的儿童而设,旨在借助专业的、系统的感觉统合训练课程,为适龄儿童的感官发育与个性发展注入更丰富、更精确的感觉信息,满足儿童与生俱来、无处不在、随时变化的感官需求,综合提升孩子各方面的能力,为孩子的未来打下良好的基础。

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