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孩子上课注意力不集中，做作业难以坚持看不进去书，总是一件事情干一半就跑到别的事情上，上课的时候还很调皮和他讲话时后还小动作不断，这孩子是不是多动症？

#海南多动症机构 近几年来，大家好像发现，多动症的孩子好像越来越多了。自己家的孩子一旦出现注意力方面的问题，就会下意识地给孩子对标入座——他是不是得了“多动症”了。

很多时候其实是家长过于焦虑，多动症又名注意力缺陷多动障碍（ADHD），它的本质，是大脑神经发育异常，导致孩子在控制冲动、注意集中等方面出现困难；而有的孩子只是单纯的没有养成好的习惯。如果仅仅凭表象去判断，是不负责任的。

多动症误判的危害不容小觑。但孩子被误判为多动症，可能会遭受不必要的药物治疗。许多用于治疗多动症的药物具有一定的副作用，如影响孩子的食欲、睡眠质量，甚至可能对孩子的生长发育产生潜在影响。

而且，错误的标签会给孩子带来心理压力，让他们觉得自己是“不正常”的，从而产生自卑、焦虑等负面情绪，影响孩子的自尊心和自信心的建立。在学校里，他们往往会受到老师的特殊对待，这种区别对待可能会让孩子在同学中被孤立，进一步阻碍孩子正常社交能力的发展和健康人格的形成。

多动症是怎么来的？

多动症的神经发育异常往往与遗传因素紧密相关。ADHD有较强的家族聚集性，遗传率高达70%左右。如果家长中有患ADHD的情况，那么孩子患此病的概率也会相对增加。基因检测可以为家长提供一个科学的参考，帮助他们了解孩子是否具有ADHD的遗传风险。这种检测不仅能揭示潜在的遗传因素，还能让家长在孩子成长的早期就有所准备，及时采取干预措施。

多动症并不是洪水猛兽，患有多动症并不意味着孩子的未来就会失去希望，世界上有不少多动症患者取得巨大成功的案例。好莱坞知名戏剧演员金凯瑞在很小的时候就被诊断出ADHD，由于大脑紊乱，他非常活泼好动，很难长期集中注意力，谁曾想到，他把这一点特点结合到戏剧表演当中，并取得了巨大成功呢？

可见，基因只是一个参考，孩子的成长轨迹并不是“命中注定”的。每个孩子都是独特的，他们的潜力和未来是可以通过科学干预和父母的支持来改变的。关注孩子的独特需求，给予他们足够的爱与关怀，才是帮助他们更好成长的关键。

#海口多动症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。