新闻资讯

活泼、调皮、好动的孩子就一定是多动症吗？关于【儿童多动症】你知道多少？

什么是多动症？

#海南多动症机构 多动症的全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），这是一种在儿童早期发病的神经发育障碍性疾病，不同时期ADHD表现不同。医生称，儿童多动症系多种因素协同作用所致，可能与遗传、环境或生长发育关键时期的中枢神经系统问题等相关。因此需要对一些具有高危因素的儿童进行监测和早期识别，从年龄及病程上做到早发现、早诊断。

根据临床表现ADHD分为注意力缺陷型、冲动多动型、混合表现型三类此外，各年龄段表现也不同。

1、学龄前期主要表现为：

注意力不集中症状，如容易转移注意力，似听非听；

多动症状，如过分喧闹和捣乱，无法接受幼儿园教育；

冲动症状，如明显的攻击行为，不好管理。

2、学龄期主要表现为：

不能完成指定任务，容易转移注意力，不能集中精神；

烦躁、坐立不安，走来走去，过多的语言；

自制力差，难以等待按顺序做事情，言语轻率。

3、青少年期主要表现为：

不能完成作业，容易转移注意力；

主观上有不安宁的感觉；

自制力差，经常参与危险性活动。

活泼好动的孩子不一定注意力不集中，也不一定自制力弱，注意力不集中的孩子也可以是安静的那么如何区别孩子是多动，还是正常活泼的孩子？

▶注意力方面，正常活泼的孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰；而多动症孩子通常在玩乐过程中表现为心不在焉和无法有始有终。

▶自控力方面，正常活泼的孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐；而多动症孩子常常表现为坐不住，静不下来。

▶行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，行为多，但不惹是生非，活动多而不令人生厌；而多动症孩子常常小动作多而无意义，行为具有冲动性、唐突冒失、破坏性强，喜欢招惹别人，有时让人觉得烦，事后不计后果，而且自己无法控制自己的行为，很多行为是没有意义的。

孩子如果有多动症怎么办？

对于多动症的孩子家长和学校一定要进行积极的行为干预，对于儿童多动症的治疗需要家庭和学校共同努力，使学生的身心健康发展。

1、对家长而言

首先，如果孩子有上文提及的注意缺陷与多动障碍的症状，一定要带孩子去正规医院进行评估和诊断；其次，当孩子确诊为注意缺陷与多动障碍后，一定要在专业治疗师的指导下，通过药物治疗和物理治疗等来改善孩子的注意力和多动症状；最后，家长对儿童的教育和管理十分重要，建议有条件的患儿家长尽可能接受科学的育儿指导，切勿放任不管。

2、对学校而言

首先，老师应对多动症有科学的了解与认识，以便更好地理解和帮助学生；其次，尽量用一些生动形象的教学方法和手段，对多动症儿童微小的进步加以肯定，让大家帮助他而不是歧视他；最后，加强与家长的沟通和联系，互相了解孩子在家庭和学校的表现。

#海口多动症机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。