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儿童的“语言迟缓”“注意力不集中”“情绪敏感”“疯跑好动”“不听指令”“学习困难”“身体不协调”等等，这些感统失调表现如何改善？形成这些行为背后的原因又是什么？

一、孩子为什么会感统失调

“除去一些少数的先天病理性原因，导致孩子感统失调的主要元凶，主要是家长的错误带养行为。”

婴儿时期

① 婴儿平躺多，摇抱少，不利于其视觉、前庭觉发展

② 家长过分讲究卫生，孩子缺乏爬行锻炼，妨碍抗重力肌肉群的发展

③ 过早使用学步车，易造成幼儿前庭平衡及头部支撑力不足，致使前庭平衡觉失调

幼儿时期

④ 家长溺爱、包办、限制、代替过度，会造成儿童缺乏自身体验，无法实现感觉统合能力的提升

⑤ 来自父母的陪伴少，交流匮乏，是儿童感统失调，特别是语言障碍的主要原因之一

⑥ 儿童照顾者及带养模式单一，各项感觉刺激匮乏

学龄之前

⑦ 带养人不善言谈，不喜欢出门，会限制儿童成长天性，引发多种感统失调现象

⑧ 不注重科学饮食、睡眠，不利于儿童身体健康成长和大脑正常发育

⑨ 不注重户外运动锻炼，非常不利于视觉、触觉、本体觉、前庭觉的全面发展

⑩ 过早进行认知性学习，违反儿童成长自然规律，对感觉统合发展起到负面作用

除以上贯穿儿童三大时期的十项误区外，还有一项导致前庭、语言、指令等许多感统失调表现的儿童行为，我们要单独列出并划上重点——电子产品的过早介入

1.家长觉得现在很多动画片有科教启蒙的作用，当自己忙于家务时，就把孩子交给电视手机，一方面能保持孩子安静不闹人，一方面孩子也能学一些知识；

2.孩子哭闹要看电视，或者不让家长关电视的时候，家长选择了妥协，任由孩子自己观看，长期以往，孩子沉浸在电视情节中，对家长的语言指令甚至不予理会。

而长期的独自看电视手机，就是在剥夺和阻断孩子的感觉通路，他只需要通过视觉把画面信息输入大脑，不需要交流、不需要回馈、不需要动作……最终阻碍了自身各功能的发育成长，引发中重度感统失调。

二、感统训练并非「越多越好」

感统训练是量变引起质变的过程，但这个“量变”并不是短时间内的超量训练，而是长期坚持的“量变”，在真正进行感统训练的过程中，并不是越多越好。比如前庭训练可以帮助改善孩子注意力不集中、提高语言能力之后，但如果家长或老师多做前庭训练，甚至自行增加训练时间和训练数量，就可能会导致孩子产生眩晕、呕吐等不适感，结果适得其反。

在感统训练中，第一要义是必须坚持“以儿童能力发展”为宗旨，并在此基础上延伸出五项原则。

1、安全性原则

一切感统训练都需以保证孩子的安全为前提，要让孩子在安全、稳定的环境接受训练。

2、快乐性原则

让孩子在快乐的训练中获得感统能力的提高要比让他在压力、失败的沮丧和失望中否定自己要好很多。所以，在训练的过程中偶尔也适当地降低运动的强度，或者改变一下游戏规则，让孩子有机会能够体验到成功的喜悦。

3、游戏性原则

把呆板的训练变成愉快的游戏，让孩子将感统教具当成自己喜爱的玩具，不但能起到事半功倍的训练效果，而且还能让孩子感觉到新奇好玩、生动有趣，从而更加投入其中！

4、循序渐进原则

感统训练要遵循循序渐进的原则，从孩子感兴趣的方向切入，由易到难，避免孩子因为一开始就遭遇挫折而在以后的训练过程中产生抗拒，影响最终的训练效果。

5、积极反馈原则

孩子在接受感统训练的过程中，家长也要给予积极反馈，要让孩子感受到你对于他在训练过程中获得成就的认可和赞美，从而进一步提高他的训练积极性。

三、感统训练前，先做「测评」

不做测评的感统训练，仅仅作为加强儿童综合能力发展的改善游戏，不能当作改善感统失调的专业训练。

感统测评是感统训练的依据，测评的结果直接关乎训练方案的科学性和专业性。同一种表现，背后隐藏的能力发展问题却天差地别，感统训练的重点也有所不同。儿童外在行为表现是内在功能的显化，感统测评通过观察孩子外在的表现，将纷繁复杂的表现做归类，总结，就可以找出对应内在功能发展水平，形成全面的测评报告。

预约到场

提前联系测评时间，准时抵达进行45——60分钟的测评过程。（根据孩子具体表现，时间会略有浮动）

登记信息

执行测评

根据测评项目，老师指导儿童完成相对应的身体动作，并填写录入儿童完成情况，家长在一旁观察，不要干涉影响孩子；

解读报告

测评师逐项为家长解读儿童每条测评结果的内容，使家长清晰掌握儿童生长发育水平，了解家庭带养误区和导致孩子感统失调的根源；

制定方案 

儿童需要进行的针对性训练方案，该方案仅适用于该儿童训练使用；

开启训练

训练老师为孩子设计训练教案，正式启动感统训练。

#海口感统机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。