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关注自闭症:自闭症的十个迷思
发布时间: 2024-04-29 09:37:58 | 508 次浏览

随着自闭症(孤独症)早起筛查的普及与国家卫生健康委员会的积极宣传,很多人对“自闭症”这个词已经不再陌生,但大众对自闭症仍然存有很多迷思,这篇文章将与大家拆解其中十个常见的迷思。

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1、自闭症只是性格孤僻?

很多人认为自闭症只是性格内向或孤僻,其实这是错误的,研究表明自闭症是一种神经系统发育障碍,而并非一种性格或心理方面的障碍。


2、自闭症是家庭教养方式不当所致?

研究表明,自闭症可能与基因、环境和大脑发育有关,具体的病因尚未完全明确。在人们对自闭症还不了解的时期,有些人认为,父母不称职或抚养孩子的方法不当会导致孩子患有自闭症,比如冷淡的养育方法会使孩子性格孤僻导致自闭症。但这种说法已经被科学和事实推翻,研究证实自闭症是一种神经系统发育障碍,与父母教养方式无关。

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3、注射疫苗会引致自闭症?

自闭症是在儿童早期发育阶段就已经存在的,而疫苗接种通常在这之后进行,因此两者之间没有因果关系。许多研究已经表明,疫苗接种与自闭症之间没有任何关联。

有关注射疫苗引致自闭症的担忧主要来自一篇二十多年前的研究报告。但事实上,该研究的数据后来被发现造假,违反道德守则,研究结论最终已被撤回。


4、自闭症只发生在儿童身上?

尽管自闭症通常在儿童时期被诊断出来,但它是一种终身的神经系统发育障碍,而且其核心症状可能会持续终生,自闭症患者会一直面临社交互动和沟通的挑战,不过随着年龄的增长,加上适当的训练,他们也可能学会适应和发展应对策略。

虽然科学与及时的康复干预训练可以帮助自闭症儿童不断进步、走向独立,但并不表示自闭症只会发生在儿童身上。

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5、自闭症长大后就会自然恢复正常?

自闭症是一种持续存在的神经系统发育障碍,它通常是终身性的,意味着患者在成年后不会自行完全恢复或痊愈。然而,每个自闭症个体的经历和功能水平都是独特的,因此在成长过程中,他们可能会表现出一定程度的改善和进步。

然而,不经过干预治疗是不能够自然恢复正常的。观望和等待只会失去为孩子及时进行干预治疗的宝贵时间。


6、自闭症可以用药物治疗?

由于自闭症的病因和发病机制仍不清楚,所以目前尚缺乏针对其核心症状的药物。尽管医生有时会使用一些药物,但药物只是针对某些症状,比如焦虑、多动行为、重复刻板行为、冲动攻击行为、食欲和睡眠障碍等。而对于自闭症的核心症状,任何药物都几乎没有效果。

目前,自闭症主要还是依靠康复干预训练来改善情况。

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7、自闭症患者都有智力问题?

自闭症与智力水平并没有直接关联。自闭症是一个广泛的谱系,患者之间存在巨大的个体差异。虽然一些自闭症患者可能伴有智力低下,有研究报道 60%的自闭症儿童伴有不同程度的智力发育落后,但另一些患者则表现出正常或高于平均水平的智力。

根据美国疾病控制和预防中心 2009 年的调查,大约 46%的自闭症儿童拥有平均值或者平均值以上的智商,说明部分孤独症儿童拥有与普通人群一样或更高的智商。


8、自闭症都是天才?

很多人对于自闭症是天才的认知,可能来自于电影或电视剧,例如《雨人》里的动物学家天宝·格兰丁,《良医》里救死扶伤的天才医生安利,他们都在某个领域里有着令人羡慕的天赋,同时又有着种种不被常人理解的障碍......

虽然有一小部分的自闭症患者确实拥有平均值以上的智商,但自闭症并不一定意味着高智商。尽管某些自闭症个体在特定领域展现出非凡的能力,比如艺术绘画、音乐、记忆力或数学能力,但大部分没有特殊能力表现。

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9、自闭症孩子没有情感和社交需求?

事实上,许多自闭症孩子对他们关心的人和事物表现出深厚的情感。他们可能以不同的方式表达和体验情感,但并不意味着他们没有感受力或不渴望与他人建立联系。

虽然自闭症孩子可能在情感表达和社交互动方面存在困难,但他们同样有情感和社交需求,以及能够体验和表达情感。


10、自闭症患者无法独立生活?

自闭症患者的能力和独立生活技能因人而异,但许多自闭症患者可以学习和发展自主性。早期干预和综合性的治疗方案可以显著改善患者的生活质量。此外,行为疗法、语言疗法、社交技能训练等方法都可以帮助自闭症患者学习和发展各种技能。

通过适当的康复干预训练,他们可以学会处理日常生活技能,并成功独立生活,甚至在工作、教育和社区中找到自己的角色和贡献。


以上的迷思很常见,但我们可以主动的增加对自闭症的理解和接纳,并以尊重和支持的态度对待自闭症群体。

在这自闭症关注月,让我们共同努力,建立一个充满理解、宽容和支持的社会环境,为自闭症孩子打造一个更美好的未来!

同时,也希望能向大众宣传早发现、早诊断、早治疗的重要性,让自闭症孩子能通过早期的干预训练,学习并提升各种技能,充分展现他们的潜力,以便在日后能更顺利的融入社会。


#海口自闭症机构 海南孤独症机构启星特教,深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域,遵循因材施教原则,制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童,真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程,拥有专业的教师团队,采用一对一教学方式,帮助众多的孩子多方面发展,促进他们的健康快乐的成长。

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