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#海南言语机构 自闭症孩子大都存在语言障碍，说话比同龄孩子晚，有些还会出现语言功能倒退甚至完全没有语言。在孤独症孩子语言康复中，给予一定的口腔训练是必要的，下面分享一些操作性强的训练方法，希望能帮到有需要的孩子。

舌头灵活练习

吹——将乒乓球、纸张或羽毛等，放在台上让他们吹动。将水彩滴在画纸上，向水彩四周吹散，构成一幅图画。

啜——用饮管啜饮品，例如：奶昔、较浓的饮品。

舔——试着舔麦芽糖、果酱等，要确保动作正确，不要使舌头过度运动，以免引起呕吐反应。

咀嚼——将牛肉干、芒果干等放在靠近面颊的牙齿让他咀嚼。

备注：避免酸性水果或果汁，这些会引致更多流口水。

口腔肌肉按摩

按摩是一种很好的放松口腔肌肉的方式。

给孩子进行简单的按摩，如按摩颧骨或下巴附近的肌肉，可以让他们感受到口腔肌肉的放松，并去除口腔肌肉的结硬带。

在进行按摩时，要确保手部技巧与力度适当，并避免按摩到孩子的痛点。按摩时间建议保持15-20分钟左右，让孩子得到足够的放松。

运动气息训练

孤独症儿童不会运用气息，表现为吸气不深且控制不好，需要通过大运动训练来调整儿童的呼吸，让儿童学会运用气息控制呼吸。

1、吹羽毛

将不同颜色的羽毛放在桌上，然后将羽毛吹起，请儿童模仿。或在桌上划一条界线，训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。

2、“跃龙门”

将乒乓球放在桌上，在桌的一角设有“龙门”，训练者示范将球吹入“龙门”，请儿童模仿。

3、“过生日”

和儿童一起玩“过生日”的游戏，请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。

通过鼻腔和口腔肌肉的吸气吹气练习也是一个很好的训练方式。让孩子通过鼻子慢慢吸气，然后用力将气吹出来，直到他们的肚子形成了凸起。

坚持锻炼

口腔运动是精细运动，需要每天坚持练习，才会有效果。家长可以根据孩子现有的能力水平，在生活中合理使用这些训练方法。

#海口言语机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。启星特教开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。