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#海南言语机构 很多家长都很关心，有什么促进孩子语言发展的好方法，为什么总不见成效？结合多位家长平日里的训练过程，我们分析总结出给孩子做语言训练，家长最常忽略的4大细节，看看你是不是也有类似行为！

一、忽略了日常情景

家是孩子最熟悉、最有安全感的地方，同时也是他们每天接触最多、最直接学习的场所。

而父母则是孩子最重要的老师，当家长们学会利用家庭环境为孩子做干预，带来的效果也是意想不到的。

以日常生活情境随机教学，是促进孩子语言发展最好、最方便、最有效、最自然的方法，以下几项原则有助于孩子语言能力发展：

1.把自己当成是孩子的玩伴和孩子互动。

有时候在和孩子互动中短暂的忽略要进行的教学反而效果更好。

2.以孩子有兴趣的活动或玩具开始互动。

可以通过孩子感兴趣的点入手，可以更快速的吸引孩子的注意力。

3.跟随孩子的带领，而不是造成孩子情绪的反弹。

在和孩子互动的过程中，应注意跟随孩子。而不是拿出书本或教具，硬把孩子从原本的游戏或活动中抽离，造成孩子情绪的反弹。

二、忽略了沟通互动

呆在家里，你玩你的，我看我的，这尚且不能算作是有效陪伴，我们可以为孩子制造一些运用语言的机会，无论是帮孩子练习说话还是刺激他们主动表达，都是有益的。

1.故意吸引

在孩子面前吃他喜欢吃的东西或玩他喜欢的玩具，但要防止被他抢走。

2.中断行为

走一走就停下来，跑跑停，跳跳停活动或说话到一半，就停下来，等孩子开启互动。

3.引发好奇心

以不同的声调吸引孩子的注意，并让孩子去体验特殊感觉 (视觉、听觉、触觉)

三、忽略了分享经验

1.提供给孩子丰富的生活经验

如果孩子一直生活在固定的环境中，可能熟悉到根本不用开口，就能满足生活所需;要避免过度保护孩子，让孩子多接触不同的人、事、物。

2.增加新词汇的出现率，让孩子从做中学

新词汇要反复在生活情境中出现，才能加深印象。让孩子自己动手操作，只要在旁稍加注意适时协助即可。

一边玩一边描述孩子或你正在从事的行为，有利孩子了解此行为的口语表达方式。

四、忽略了有效回应

1.家长的说话速度要慢

孩子有反应时，要立即回应，所使用的语句长度，要依孩子的语言发展能力做变化。

等待孩子三至六秒钟，若等待后，孩子仍无反应，给一些提示、示范或协助，再依孩子学习状况逐渐减少协助。

2.眼神接触不能忘

眼神接触不只是一种礼貌，也有助于孩子专注平常尽可能蹲下来和孩子视线平行地讲话。利用丰富的表情及有变化的语调，来吸引孩子注意。

3.不要有过多的指导语

不要有太多的“不可以”，让孩子失去兴趣，少了尝试及修正错误的机会。用开放式或选择式问句，如: 用“你要吃饭，还是吃面?”鼓励孩子尝试沟通的企图。

#海口言语机构 海南孤独症机构启星特教，深耕自闭症、发育迟缓、言语障碍、智力障碍、多动症等领域，遵循因材施教原则，制定针对性的个性化干预方案并由督导团队进行教学督导。启星的最终目标是帮助自闭症、发育迟缓等儿童，真正融入社会生活。

开设了多门课程，拥有专业的教师团队，采用一对一教学方式，帮助众多的孩子多方面发展，促进他们的健康快乐的成长。