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我国孤独症发生率约为1%， 也就是说约142个孩子里就有1个患有孤独症。据推算，中国孤独症患者数量已超过1000万，且近年来还有明显增高趋势， 其中0~14岁患者超过200万， 并以每年近20万的速度增长。

但是孤独症是可以通过方法来进行干预的，这次为大家介绍一下常用的孤独症治疗方法科普，分别为：

应用行为分析（ABA）

ABA是一个有效自闭症治疗方法，并有优质的研究支持。它能帮助“星星的孩子”获得一系列技能。ABA治疗目前存在一些争议过去它会使用惩罚的方式来阻止问题行为，虽然在近年的治疗中不太常见。ABA疗法的训练强度也可能是一个问题，因为它涉及到孩子每天需要做许多小时的重复性训练以及一对一的治疗。鉴于应用方式各不相同，家长需要定期评估检查来判断自闭症治疗效果。

回合式教学（DTT）

研究表明，DTT疗法对自闭症孩子的行为有正面效果。当它与其他ABA疗法结合使用时，效果会更佳。DTT存在一些争论。因为它会刻意阻止孩子的拍打或刺激等行为，且将其制定成干预目标，尤其是当DTT被用作ABA治疗的一部分时。但是有些患者认为，刺激可以是安抚情绪的或愉快的，我们没必要试图阻止它。

早期干预丹佛模式（ESDM）

十几项研究表明，ESDM是一种有效的自闭症早期干预治疗，甚至对18个月大的儿童也有好处。其中一部分研究是针对于专业治疗师与儿童一对一地进行ESDM的效果。有一项研究是针对于幼教机构中ESDM团课的效果。其他研究是针对于家长在家中提供ESDM治疗的好处。效果包括改善儿童的学习、语言能力以及适应性行为，并减少自闭症的症状。使用大脑扫描的研究表明，这种自闭症治疗方法改善了部分大脑活动，包括社交和沟通技能。我说那这样有经验的老师都跑完了。

地板时光（DIR）

在2003年的一项研究中，格林斯潘和韦德博士对一名叫乔伊的孩子进行了研究，这名自闭症孩子花了三年时间与他的父亲进行地板时光课程证实这种自闭症疗法帮助乔伊取得进步。2007年，一项由独立研究同样显示地板时光对自闭症孩子有好处。2011年，在泰国和加拿大进行的两项研究，结果进一步支持了这种疗法能明显改善儿童的情绪发展，减少自闭症的核心症状，提升父母和孩子之间的互动，改善孩子的社会和情感发展。

图像交换沟通系统（PECS）

研究表明，图像交换沟通系统有正面作用，尤其是在这种疗法开展的早期阶段，它能教会自闭症孩子如何提出要求。需要更多高质量的研究来调查PECS在各种复杂沟通交流中的效果，并找出哪些患儿对PECS反应最好。研究还显示，PECS并不妨碍自闭症孩子的发展语言。

关键反应训练（PRT）

这种自闭症治疗方法对孩子的行为有正面影响。超过20项研究表明，PRT改善了许多自闭症孩子的交流技能。这些研究中，大多数研究是针对于专业的治疗师在一对一的治疗过程中提供PRT治疗的效果。其他研究则是由学校教师和受过训练的父母在家中以小组形式提供PRT治疗的效果。2017年的一项脑成像研究表明，这种疗法改善了部分大脑活动，其中包括社交和沟通。

结构化教学（TEACCH）

在2011年，个对150多项自闭症干预研究的回顾发现，TEACCH项目是所有自闭症治疗干预项目中教育效益最强、且证据最充分的。好处包括改善学习(认知)和运动技能。

不同的情况，所采取的方法也有不同，希望能帮助到各位家长和孩子~