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模仿手勢和身体动作

模仿孩子的手势和身体动作。这可以帮助孩子意识到自己的行为是有意义的，并且可以影响家长的行为。模仿手势和身体动作在孩子没有玩玩具的时候尤为有用。

注意：仅模仿适当的行为
对孩子进行模仿可以增加被模仿的行为。不要模仿家长正在设法让孩子减少的行为，例如，吃玩具或攻击性行为。

如果孩子表现出的行为是家长不希望增加的，家长可以“模仿”表情，并将行为修正使其更加恰当。例如，如果孩子通过挥手来表示兴奋，家长模仿兴奋的表情，但是家长用拍手来表示兴奋，或者把双手放在头上并说：“耶，我做到了！”不要用语言要求孩子改变他的行为，只是向他展示一个更加恰当的行为。请记住，家长仍然在控制情境。

大动作游戏模仿

当孩子经过你们的住宅或院子的时候，模仿他的发声、手势和身体动作。夸大你正在对他进行模仿的事实。这个策略可以鼓励孩子在没有进行活动并且只是在闲逛的时候进行沟通。

洗澡时模仿

1.如果你的孩子喜欢洗澡，模仿他在澡盆里的行为。如果他泼水的话，你就和他一起泼水。
2.模仿孩子玩与水有关的玩具，比如水轮、杯子或其他容器、滤网、浮动的橡胶玩具、上发条的浴盆玩具、浴室画笔、刷子或泡沫剂。

进餐时模仿

尝试在吃点心的时候对孩子进行模仿。效仿孩子的速度把食物放进你的嘴里。描述食物的味道如何，如果你吃掉相同盘子里的食物，孩子会更加专心。注意孩子参与的迹象，诸如目光接触、手势、发声或语言。请记住孩子并不需要做任何特殊的事情。