变了！自闭症不再分轻重中度了！

想象一下，你走进热闹的儿童乐园，里面有几十个孩子在做游戏。如果让你给这些孩子分类，你可能会分为：爱跑的、爱搭积木的、爱独处的……这样的分类随处可见，不常见的是，有研究对自闭症也进行了类似分类。#海南孤独症机构 一个研究团队共收集5392个自闭症孩子的239项“特征数据”，包括是否主动跟人打招呼、是否...

自闭症谱系宝宝如何适应幼儿园环境？

对于ASD谱系的宝宝来说，幼儿园是第一个锻炼口头表达和社交能力的集体环境，对于孩子的成长是非常有帮助的。但是很多孩子因为能力问题被幼儿园拒收。已经上了幼儿园的孩子，也有因为能力发展和同龄人有差异，对幼儿园环境各种“不适应”而被“退货”的。#海南自闭症机构 那么，自闭症宝宝上幼儿园应该做好什么样的能力...

自闭症早期怎么发现？预防干预关键点看这里

有视力却对人视而不见，有听力却常充耳不闻，有语言能力却不愿开口，难以与他人建立正常交往……近年来，自闭症逐渐走进公众视野，却仍有太多误解待澄清。这些孩子的“特别”，您真的了解吗？他们并非故意“冷漠”，而是被社交障碍、沟通困难等核心症状困扰；他们的“沉默”不是叛逆，而是神经发育差异带来的表达困境。现实...

"多动症≠调皮！专家警告：70%患儿症状延续至成年，早干预是关键！"

"孩子聪明但成绩差？当心注意力障碍在作祟！9岁男孩确诊ADHD的警示"9岁的阳阳（化名）是个思维敏捷的孩子，可上三年级后成绩却持续下滑。老师反映他上课坐不住、小动作不断，写作业更是拖拉磨蹭，常常熬到深夜还完不成。家长原以为只是孩子调皮，直到在黑龙江附一医院检查才揪出"真...

孤独症儿童的共同注意力训练：从看手指到分享兴趣

共同注意力（Joint Attention）是指孩子能够跟随他人的视线或手势，关注同一个事物，并能够主动分享自己的兴趣。它是社交沟通的重要基础，也是语言发展的关键能力之一。#海南孤独症机构 对于孤独症谱系障碍（ASD）儿童来说，共同注意力往往是一个挑战。他们可能不会主动看别人指的东西，也不会用眼神或...

你绝对想不到，超80%自闭症儿童正经历这种痛苦…

那天校区一位家长红着眼眶告诉我：6 岁的女儿在幼儿园滑梯旁玩耍时，突然蜷缩在角落，捂住耳朵浑身发抖。当她蹲下来轻声安抚，孩子却用力推开她哭喊："不要碰我！" 这一幕让周围家长瞬间凝固。然而，这样的场景，每天都在无数自闭症家庭中重复上演。当孩子被贴上"任性"&q...

“语迟”孩子的家庭语言训练方法来了，家长快收藏！

不发音怎么办？ 鹦鹉学舌怎么办？很少主动说怎么办？......为加强以家庭为中心的孤独症儿童早期干预服务普及残疾预防知识、康复知识、护理知识和技能，提高孤独症儿童家庭康复的能力和水平，健全家庭支持性服务网络。#海南言语机构 小编特意从《孤独症家庭康复知识手册》整理出一大波核心干货知识，供大家收藏分享...

在家教孤独症孩子，家庭生活必不可少的能力训练小贴士奉上！

家庭康复作为孤独症康复的重要组成部分，家长在家庭生活中，对儿童的康复训练显得尤其重要。家庭康复能够加强儿童早期社会关系，提高孤独症儿童康复治疗的生态学效度能够帮助家长减少压力。#海南孤独症机构 为加强以家庭为中心的孤独症儿童早期干预服务普及残疾预防知识、康复知识、护理知识和技能提高孤独症儿童家庭康复...

自闭症不同阶段如何干预，家长速看~

家长在我见过孩子后常问的问题通常是：“你觉得我的孩子是哪种功能的？”“你觉得我的孩子将来能独立生活吗？”“你觉得我的孩子能上学吗？”... ...其实，大家都知道，没有人能给出一个确实的答案。孩子的未来，与孩子自闭症的严重程度相关，但更重要的，是与孩子在成长过程里的干预强度相关。一分投入，一分进步，...

自闭症孩子想要“摘帽”，需要哪些帮助？

“摘帽”指孩子通过干预后社交沟通、行为模式显著改善，不再符合诊断标准。但需理性看待，并非所有孩子都能达到，且神经差异性可能持续存在。重点应是提升孩子的生活适应力与幸福感。孩子需要的核心帮助1、黄金期强干预（3-6岁最佳）选择一些有实证的训练（社交技能沟通、结构化教学等），高强度、个性化训练。聚焦核心...