同样是集体课，为什么训练效果不一样？

集体课的定义集体课是集认知、社交、理解、沟通、语言表达等于一体的综合能力提升课。集体课是连接普校、社会生活良好的桥梁，只有循序渐进，孩子才能更好地适应。集体课与个训课的不同哪些孩子需要上集体课？#海南孤独症机构 孤独症谱系障碍、脑瘫、多动症、感统失调、语言发育迟缓、社交交往障碍等特殊儿童都需要集体环...

自闭症儿童的生活训练怎么做？最全解决方案值得收藏！

生活教育是孩子发展的关键目标，也是自闭症儿童要掌握的重要技能。生活最重要的无外乎衣、食、住、行，这也是自闭症孩子融入社会的必要条件。那么，自闭症儿童的生活训练该如何做，怎么做才会效果最好呢?本文将给您一个最好的方案。一、进食方面的问题#海南自闭症机构 自闭症儿童进食方面存在喂养，偏食、挑食、拒食以及...

孤独症孩子问题行为多？原来你没用对方法！

能够让孩子达到一个良好的社交能力，顺利地融入社会，是大部分孤独症家长的心愿。但是由于缺乏科学系统的训练方法，往往费了力也不见效。实践证明，想要有效提高孩子的社交技巧，专业密集的家庭社交游戏可以帮您做到！孤独症儿童社会交往特点有些孤独症孩子非常聪明，他们善于观察和记忆内容，但是他们的社交能力却非常低，...

构音障碍的语言训练方法，家长收藏~

构音障碍是指由于神经病变与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状。疾病#海南言语机构 发音器官畸形导致。喉部畸形患者很罕见，主要是口腔腭裂、唇裂及舌体畸形或者是交通事故等意外造成的畸形导致语言障...

孩子上课走神、成绩不好，可能真不是故意的，而是得了这种病！

当小强还是一个幼儿时，他在会走前就开始跑。在幼儿园，他会因拿自己想要的东西而经常撞倒别的孩子。在街上，他会不顾迎面而来的汽车猛跑，那恐惧的一幕幕多年以来都深深地留在他父母的记忆中。在家中，他出了一个又一个意外，得过脑震荡，三次胳膊骨折。当他带着淤伤出院时，还没忘记把病房里盛开的玫瑰花推倒。小强上学后...

如何训练孤独症儿童的精细动作？

什么是精细动作？精细动作主要是指手的动作，也称为小肌肉动作，指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意力等心理活动的配合下完成特定任务的能力。这种能力的本质，就是手-眼-脑的协调能力。它对个体适应生存及实现自身发展具有重要意义。对处于发展早期的孩子而言，他们面临多种发展任...

孤独症孩子没有“边界感”？这样做！

存在社交缺陷的孩子，有时候不知道和他人之间保持什么距离比较合适。有时候孩子跟人的距离太近了，让他人感觉到不舒服；有时候距离太远了，也是不合适的。01、提前告诉孩子保持一臂之距#海南孤独症机构 提前告诉孩子保持一个胳膊的距离，就是一臂之距。这是社交中最合适的距离。首先我们要告诉孩子，在哪些日常的社交情...

什么是感统训练？每个孤独症孩子都要做吗？

“评估师建议我的孩子要进行感统训练，但我看感统训练不就是玩下滑板车，跳来跳去而已，平时我多带他去几次儿童乐园玩这些项目不就可以了吗？”“我觉得我的孩子运动能力不差，没必要进行感统训练。”“我的孩子已经3岁多了，到现在都不会讲话，这是语言上的问题，为什么医生和评估师还建议上感统课呢？”#海南感统机构 ...

政策速递 | 中残联、教育部、民政部等七部门决定开展孤独症儿童关爱促进四年行动

孤独症谱系障碍（以下简称孤独症）是一类严重致残性神经发育障碍。近年来，各地区、各部门积极采取措施，加强孤独症筛查、诊断，提升孤独症儿童康复和教育水平，取得显著成效，但孤独症儿童服务仍面临许多突出困难和问题。为进一步加强孤独症儿童关爱服务，解决孤独症儿童家庭“急难愁盼”问题，中国残联、教育部、民政部、...

自闭症ABA干预过程中最易犯的10个错误

应用行为分析(ABA)是目前公认的最有效的孤独症干预方法。我国大多数院校都采用基于ABA原理的干预方法，包括离散实验学习法、随机教学法(或自然环境训练法)、语言行为法、关键反应训练法和自然语言范式法。#海南孤独症机构 因此，特殊教育教师也会建议家长采用ABA法进行培训，但也有家长表示，在家培训效果并...