对此方面存有疑惑的家长，建议最好可以去到我们机构进行详细评估，获取评估报告，了解孩子包括认知水平在内的各方面能力情况后，便于孩子在训练机构训练。

今天，我们列举一下认知水平阶段，为各位家长提供参考。若想获得更全面详细或者个性化的了解，还是需要去评估的。

1.听懂一步指令。

2.识别身体部位。

3.识别物品。

4.识别卡片。

5.识别熟悉的人。

6.听懂动词指令

7.识别卡片上不同的动作。

8.识别周围环境的物品。

9.能指出书中的图案。

10.识别物体的功能。

1.听懂两步指令。

2.识别情绪。

3.识别地方。

4.识别房间。

5.拿出两个物品。

6.拿出不在视线内的物品。

7.识别语音。

8.按顺序摆放卡片。

9.识别已拿走了什么。

10.在触摸一件物品时叫出名字。

1.完成三步指令。

2.在一段距离外听懂并完成复杂指令。

3.说出一个所描述的人，地方或事物名称。

4.说出一个只能看见一部分的物体名称。

5.区别相同的物品。

6.区别不同的物品。

7.根据定语识别不属于其中物品。

（定语用来修饰主语和宾语，常由形容词、数量词、名词、代词充当。）

8.区别多数或单数。

9.回答关于一个短故事的问题。

10. 回答关于一个话题的提问。

对于孩子来说，若其认知能力得不到提高，则不能自理自立，难以适应社会生活。因此家长们都应该重视起来，如果不能确定孩子认知的水平，建议咨询启星特教这种专业机构进行评估，一旦发现落后，就要立即采取干预手段了。